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摘要:作為農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)中極為重要的一門課程,環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測與評(píng)價(jià)對學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)具有重要的意義。本文構(gòu)建了新的課程思政教學(xué)體系,在分析課程融入思政教育內(nèi)容的特色與優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,提出了幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):明確課程目標(biāo);根據(jù)知識(shí)圖譜,挖掘思政教育資源;完善課程設(shè)計(jì);建立起“產(chǎn)教融合”的人才培養(yǎng)模式。(剩余4725字)
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基于思政教育的環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測與評(píng)價(jià)課程教改探索
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