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工科現(xiàn)代控制理論課程的思政教學(xué)設(shè)計與實踐

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摘 要：課程思政是以構(gòu)建全員、全程、全課程育人格局的形式將各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)，把"立德樹人"作為教育的根本任務(wù)的一種綜合教育理念。根據(jù)控制理論課程特點，響應(yīng)將中國打造成“制造強(qiáng)國”的號召，改革單向教學(xué)模式，將思政元素融入教學(xué)案例，研究從工程實例出發(fā)的雙向教學(xué)模式。（剩余3545字）

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