合作博弈視角下的產(chǎn)教融合育人模式研究

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摘 要：從產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)與教育系統(tǒng)的育人動(dòng)機(jī)入手，分析一次性博弈的產(chǎn)教融合績(jī)效，探討產(chǎn)教融合的現(xiàn)實(shí)困境，提出構(gòu)建產(chǎn)教融合的重復(fù)性博弈的解決辦法，找出構(gòu)建產(chǎn)教融合長(zhǎng)期合作關(guān)系的關(guān)鍵?；谥貜?fù)博弈下的產(chǎn)教融合績(jī)效，建立“信任關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”“產(chǎn)教融合文化”“經(jīng)濟(jì)績(jī)效評(píng)估”“技能培育評(píng)估”四個(gè)維度的產(chǎn)教融合結(jié)構(gòu)，形成“以經(jīng)濟(jì)績(jī)效為基礎(chǔ)、以技能培育為核心”產(chǎn)教融合育人模式，保障該育人模式的長(zhǎng)期發(fā)展和高效運(yùn)行。（剩余5785字）