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摘 要:“產(chǎn)出導(dǎo)向法”是深具中國特色的外語教學(xué)理論體系。它被廣泛應(yīng)用于外語聽、說、翻譯等實(shí)踐型為主的教學(xué)中,而對于重理論的語法課堂、科技文獻(xiàn)寫作等課程的教學(xué)實(shí)踐卻鮮有提及。文本通過將“產(chǎn)出導(dǎo)向法”引入非通用語種日語語法課程中,以明確該教學(xué)法在偏重理論教學(xué)的語法課中的有效性和存在問題。通過教學(xué)實(shí)踐觀察發(fā)現(xiàn),通過該教學(xué)法指導(dǎo)的語法課堂,學(xué)生更易于將理論內(nèi)容轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,在產(chǎn)出方面更加積極,運(yùn)用語法的能力得到進(jìn)一步提高。(剩余5829字)
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基于“產(chǎn)出導(dǎo)向法”的日語專業(yè)語法教學(xué)研究
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