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摘 要：詞匯是語言的基礎(chǔ)，在人類社會(huì)文明發(fā)展過程中發(fā)揮著不可替代的作用。高職院校學(xué)生在學(xué)習(xí)英語詞匯過程中存在著諸多問題，例如：易忘；學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不恰當(dāng)以及缺乏有效的學(xué)習(xí)策略等。本文主要對(duì)一些記憶策略在高職英語詞匯學(xué)習(xí)中的應(yīng)用進(jìn)行了論述與分析。主要有以下幾種記憶策略：理解記憶策略、復(fù)述策略、身體動(dòng)作策略、聯(lián)想記憶策略等。（剩余5420字）
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記憶策略在高職英語詞匯學(xué)習(xí)中的應(yīng)用研究
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