畢業(yè)生就業(yè)大數(shù)據(jù)對(duì)“新工科”實(shí)踐的指導(dǎo)意義探析

摘要：第四次工業(yè)革命不斷催生出新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)，疊加中國(guó)工業(yè)正在進(jìn)行的換擋升級(jí)，中國(guó)高教界倡議旨在加強(qiáng)工科人才培養(yǎng)的“新工科”建設(shè)。對(duì)于地方綜合性高校，分析了其工程教育的辦學(xué)定位，立足工程技術(shù)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)。實(shí)踐是工程教育的重要環(huán)節(jié)，分析了地方綜合性高校在工程實(shí)踐上的現(xiàn)狀與面臨的問(wèn)題。基于畢業(yè)生就業(yè)大數(shù)據(jù)，借助校外資源，提出了強(qiáng)化“新工科”實(shí)踐培養(yǎng)的四種模式。（剩余3718字）