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摘要：將“1+X”證書制度與高職院校大數據與會計專業(yè)人才培養(yǎng)模式融合，培養(yǎng)職業(yè)能力過硬、職業(yè)道德素養(yǎng)高的新型會計專業(yè)創(chuàng)新型人才，不僅要深入探索制度、政策和手段，更要合理探索二者的有效融合途徑，分析大數據與會計專業(yè)人才培養(yǎng)模式的構建要素，落實人才培養(yǎng)工作，真正做到“1+X”證書制度在高職大數據與會計專業(yè)落地。（剩余5259字）
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“1+X”證書制度和大數據與會計專業(yè)人才培養(yǎng)模式融合途徑研究
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