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【摘 要】 立體幾何是高中數(shù)學(xué)的重點和難點,也是學(xué)生和教師比較關(guān)注的重點內(nèi)容,很多教師在深入研究適用于學(xué)生的高效課堂教學(xué)實踐,幫助學(xué)生更加清晰地掌握立體幾何的概念和拓展知識.通過對高中階段的課程研究可以看出,立體幾何問題的教學(xué)實踐中主要涉及理論的概括和知識體系的搭建,要強調(diào)高中知識體系(剩余4583字)
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高中數(shù)學(xué)立體幾何教學(xué)實踐研究
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