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【摘 要】 在高中教育階段,數(shù)學(xué)作為一門邏輯性、抽象性比較強(qiáng)的科目,對師生雙方的綜合能力均有著較高要求,在平常教學(xué)中,教師不僅需幫助學(xué)生理解與掌握數(shù)學(xué)理論知識,還要積極開設(shè)解題訓(xùn)練活動,使其學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識解決問題,促進(jìn)學(xué)以致用教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn).除常規(guī)解題方法的使用,還要巧妙應(yīng)用數(shù)學(xué)思想(剩余4682字)
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數(shù)學(xué)思想方法在高中數(shù)學(xué)解題訓(xùn)練中的妙用
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