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【摘 要】 概念屬于高中數(shù)學(xué)課程體系中的一類(lèi)基礎(chǔ)知識(shí)，與公式推理、解題訓(xùn)練相比較為簡(jiǎn)單，以至于不少教師認(rèn)為學(xué)生只要看一眼、讀一遍就能夠大概明白概念的意思.其實(shí)不然，概念不僅是數(shù)學(xué)理論的基礎(chǔ)所在，還占據(jù)著核心地位，學(xué)生要以透徹理解概念為前提，才能在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中更加得心應(yīng)手.這就要求教師（剩余4632字）
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從深度學(xué)習(xí)角度談高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)
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