“問題引導(dǎo)——探究”式教學(xué)在高中有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用

摘 要：有機(jī)化學(xué)是高中化學(xué)中十分重要的部分，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)知識時(shí)，會出現(xiàn)理解不透徹、學(xué)習(xí)效果不佳的狀況，這不僅會降低高中化學(xué)課堂教學(xué)效果，同時(shí)也會制約學(xué)生的健康成長.對此在實(shí)踐中，高中化學(xué)教師可以借助“問題引導(dǎo)—探究”式教學(xué)方式，組織學(xué)生開展有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，從而深化學(xué)生對這部分知識的認(rèn)（剩余4065字）