基于核心素養(yǎng)指導(dǎo)下數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)換思想的應(yīng)用探究

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摘 要：數(shù)學(xué)思想是數(shù)學(xué)文化的核心，是數(shù)學(xué)文化的本質(zhì)，沒(méi)有思想就沒(méi)有文化，而數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)換思想是數(shù)學(xué)思想中的重中之重.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)換思想對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力具有不可忽視的作用.筆者基于高中數(shù)學(xué)題目，從數(shù)形結(jié)合、換元轉(zhuǎn)化、心理達(dá)標(biāo)的轉(zhuǎn)換三個(gè)維度淺析在高中數(shù)學(xué)解題中轉(zhuǎn)換思想的幾類應(yīng)用，以及對(duì)培（剩余1273字）