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摘 要：“入境”理念是將學生的學習引入到體會數(shù)學之美的境界中，為數(shù)學高品質(zhì)課堂的構建提供了重要的引導和輔助作用.本文利用審美“入境”開展數(shù)學教學，首先在情感策略方面，采取人格引領和關注學生的憤悱過程的方式，調(diào)動學生的積極思維；其次在情景策略方面，通過學科之間的情境整合，和生活場景中的情境引導學生探究（剩余4338字）
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審美“入境”理念下建構數(shù)學高品質(zhì)課堂的研究
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