“雙減”政策背景下高中物理有效作業(yè)設(shè)計探討

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摘 要：“雙減”政策背景下為實(shí)現(xiàn)高中物理教學(xué)提質(zhì)增效，對作業(yè)設(shè)計提出了更高要求.教師需要加強(qiáng)對作業(yè)布置的重視，突出作業(yè)的趣味性和生活化等特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)科的育人價值.本文主要對“雙減”政策背景下高中物理有效作業(yè)設(shè)計策略進(jìn)行闡述，希望對高中物理教學(xué)改革起到積極參照作用.

關(guān)鍵詞：雙減政策；高中物理；作（剩余4337字）