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摘 要：“問題導學”模式可以促使學生養(yǎng)成主動思考的習慣，可以提高學生的學習效率，開展“問題導學”教學模式可以有效落實核心素養(yǎng).
關鍵詞：“問題導學”；教學模式；實踐研究
中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1008-0333（2022）30-0021-03
收稿日期：2022-0（剩余4207字）
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高中數(shù)學“問題導學”模式的實踐研究
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