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巧用自制教具培養(yǎng)高中物理解題能力

——以拋體運(yùn)動(dòng)為例

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摘 要:高中階段的物理是難度比較大的,對(duì)于學(xué)生具有很大的挑戰(zhàn)性,內(nèi)容的深度和廣度都是比較大的,許多的內(nèi)容都是比較抽象的,如果單純的是看書去理解對(duì)于學(xué)生來說是很有難度的,許多高中部分的物理知識(shí),都需要通過實(shí)踐來加深理解.但是在實(shí)際的高中物理教學(xué)過程中,教師們對(duì)于實(shí)驗(yàn)的重視程度不一,有些教師不能夠認(rèn)識(shí)到(剩余4163字)

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