核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的項目式教學(xué)實踐

——以“從海帶中提取碘”為例

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摘 要：項目教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)的有效途徑之一.項目教學(xué)能使學(xué)生在解決實際問題的過程中，增強理解和應(yīng)用化學(xué)知識的能力，以任務(wù)為主線，巧用驅(qū)動性問題拓展學(xué)生的進階性思維，促進學(xué)生深度學(xué)習(xí)，從而促進德智體美勞全面發(fā)展.本文通過介紹高中化學(xué)“海帶中提取碘”的項目式教學(xué)研究，將學(xué)生的學(xué)習(xí)能力轉(zhuǎn)化為持續(xù)的學(xué)（剩余2847字）