高職院校智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)專業(yè)群課程評價研究

摘 要：智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)跨學(xué)科、強實踐的特征對高職院校專業(yè)群課程評價提出了多維動態(tài)適配的新挑戰(zhàn)。以產(chǎn)教融合為邏輯起點，創(chuàng)新性引入技術(shù)技能競賽評價機制，以新能源汽車智能化技術(shù)技能競賽為載體，建立“競賽任務(wù)匹配度、技能操作規(guī)范性、創(chuàng)新實踐完成度”的量化評價標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)以賽促評、評賽互融，為高職院校專業(yè)群課程動態(tài)優(yōu)化提供可操作性方案，助力高素質(zhì)復(fù)合型技能人才培養(yǎng)。（剩余5318字）