深度學(xué)習(xí)視閾下CVS驅(qū)動(dòng)的高職《數(shù)控多軸加工技術(shù)》混合式教學(xué)模式研究

摘 要：隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，深度學(xué)習(xí)和混合式教學(xué)模式在高職教育中的應(yīng)用日益廣泛。本文基于深度學(xué)習(xí)理論，探討“案例（CASE）+虛擬仿真（VIRTURAL SIMULATION）（簡(jiǎn)稱CVS）驅(qū)動(dòng)高階能力建構(gòu)”的《數(shù)控多軸加工技術(shù)》混合式教學(xué)模式，旨在通過(guò)線上線下融合的教學(xué)方式，提升學(xué)生的專業(yè)技能和創(chuàng)新能力。（剩余5113字）