中德雙元制行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式在汽車電氣課程中的實(shí)踐與探索

摘 要：隨著汽車工業(yè)的快速發(fā)展，尤其是新能源汽車和智能網(wǎng)聯(lián)汽車的崛起，汽車電氣技術(shù)的更新速度日益加快。傳統(tǒng)的汽車電氣課程往往存在理論與實(shí)踐脫節(jié)、課程內(nèi)容滯后、教學(xué)方式單一等問(wèn)題，亟須創(chuàng)新和改革。中德雙元制教育模式以其“校企合作、理論與實(shí)踐并重”的特色，成為提高學(xué)生職業(yè)能力和實(shí)踐技能的重要途徑。本文基于中德雙元制教育模式，結(jié)合行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法，探討其在汽車電氣課程中的應(yīng)用與實(shí)踐效果。（剩余5640字）