新工科背景下基于“OBE+課程思政”的車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)改革研究

摘 要：新工科建設(shè)背景下，傳統(tǒng)的車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)模式已無(wú)法滿(mǎn)足行業(yè)和學(xué)生的發(fā)展需要。面對(duì)新工科建設(shè)提出的培養(yǎng)應(yīng)用型卓越工程師的要求，文章基于“OBE+課程思政”理念對(duì)車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)進(jìn)行了改革，針對(duì)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)需求，完成了制定培養(yǎng)目標(biāo)、加強(qiáng)師資建設(shè)、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)模式、完善課程考核等方面的改革與實(shí)踐，將新工科、OBE、課程思政三者融為一體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，改善課程教學(xué)效果，提升學(xué)生工程應(yīng)用能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。（剩余7457字）