以工匠精神為導(dǎo)向的職業(yè)教育教材開發(fā)：OBE理念的實踐與探索

摘 要：職業(yè)教育是培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的重要途徑。在新時代背景下，工匠精神作為職業(yè)教育的重要核心價值，要求教材開發(fā)必須緊密結(jié)合學(xué)生職業(yè)能力和素養(yǎng)的培養(yǎng)需求。本研究以成果導(dǎo)向教育OBE理念為基礎(chǔ)，探索以工匠精神為導(dǎo)向的職業(yè)教育教材開發(fā)路徑，分析現(xiàn)狀及問題，并提出實踐建議。

關(guān)鍵詞：工匠精神 職業(yè)教育 教材開發(fā) 成果導(dǎo)向教育 職業(yè)能力培養(yǎng)

職業(yè)教育作為服務(wù)社會經(jīng)濟發(fā)展的重要組成部分，在人才培養(yǎng)中起到不可或缺的作用。（剩余5715字）