OBE理念下《數(shù)字信號處理》課程思政教學(xué)探究與實踐

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摘 要：立德樹人是貫徹落實新時期“金課”建設(shè)的根本，課程思政是實現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)的重要環(huán)節(jié)?；谝詫W(xué)生產(chǎn)出為導(dǎo)向的OBE理念下課程思政與“金課”融合，以電類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課《數(shù)字信號處理》為實踐，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式與考核評價等三個方面進(jìn)行改革，實現(xiàn)知識傳授與思想政治教育的同向而行。使得知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)化，將課程內(nèi)容和思政元素有效連接，創(chuàng)建課程思政教學(xué)案例；探索線上+線下的混合式“互聯(lián)網(wǎng)+課程思政”的教學(xué)方式；構(gòu)建知識、能力及思政素養(yǎng)“三位一體”的多方位考核體系。（剩余3921字）