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企業(yè)的培訓(xùn)師多是由業(yè)務(wù)精英遴選而來,但是業(yè)務(wù)強(qiáng)者并不代表教學(xué)強(qiáng)者,讓業(yè)務(wù)骨干完全轉(zhuǎn)型做培訓(xùn)師,對于本就缺少人才的企業(yè)來說很難實(shí)現(xiàn)。因此,越來越多的企業(yè)開始打造兼職培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)。按照傳統(tǒng)的觀念,兼職培訓(xùn)師的任務(wù)是萃取工作要求和優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),通過講授、考試和通關(guān)等方式,讓學(xué)員學(xué)有所用。但是,基于教學(xué)相長的理念,兼職培訓(xùn)師也應(yīng)突破這種“認(rèn)知圈”,在組織、員工與教師層面下足功夫。(剩余2888字)
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破圈而為,分層分類鍛造兼職培訓(xùn)師
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