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校園欺凌嚴(yán)重影響初中生的身心健康和學(xué)業(yè)發(fā)展，甚至?xí)ζ湮磥碓斐砷L期負(fù)面影響。防治校園欺凌需要家庭、學(xué)校和社會形成合力，通過功能整合與有效的實踐策略，營造安全、和諧、友善的校園環(huán)境。
家校社協(xié)同育人的功能整合
1. 家庭功能
家庭是孩子成長的第一課堂，父母的教育方式、家庭氛圍和親子關(guān)系，對孩子的行為習(xí)慣和價值觀形成起著關(guān)鍵作用。（剩余1009字）
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家校社協(xié)同育人防治校園欺凌
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