小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化有效策略探索

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摘 要：當(dāng)前，新課程改革和教學(xué)改革不斷發(fā)展，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的研究與探索也不斷深入。義務(wù)教育階段的素質(zhì)教育越來(lái)越注重教育教學(xué)在實(shí)際生活中的實(shí)踐價(jià)值，同時(shí)，結(jié)合生活化內(nèi)容的教學(xué)也成為教育領(lǐng)域不斷探索的話題。教育離不開(kāi)為生活服務(wù)，基于生活化教育的理念，文章探究了當(dāng)代小學(xué)生的基本學(xué)習(xí)特征，探討小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題，并立足于生活化教學(xué)理念提出了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的原則，提出了生活化教學(xué)的具體實(shí)踐策略，以期為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的良性發(fā)展提供借鑒。（剩余4885字）