小學數(shù)學教學生活化有效策略探索

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摘 要：當前，新課程改革和教學改革不斷發(fā)展，小學數(shù)學教學的研究與探索也不斷深入。義務教育階段的素質教育越來越注重教育教學在實際生活中的實踐價值，同時，結合生活化內容的教學也成為教育領域不斷探索的話題。教育離不開為生活服務，基于生活化教育的理念，文章探究了當代小學生的基本學習特征，探討小學數(shù)學教學中存在的問題，并立足于生活化教學理念提出了小學數(shù)學教學的原則，提出了生活化教學的具體實踐策略，以期為小學數(shù)學教學的良性發(fā)展提供借鑒。（剩余4885字）