小學(xué)生數(shù)學(xué)易錯(cuò)題提前干預(yù)策略研究

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摘 要：易錯(cuò)題是小學(xué)階段學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的一大“攔路虎”，極容易導(dǎo)致學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)這樣那樣的錯(cuò)誤，降低數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率。小學(xué)數(shù)學(xué)教師在做好知識(shí)講解與滲透工作的同時(shí)，還有必要高度重視易錯(cuò)題的解決。這其中，提前干預(yù)便凸顯出了重要的作用。文章便立足于小學(xué)數(shù)學(xué)教育實(shí)踐，以易錯(cuò)題的提前干預(yù)為切入點(diǎn)，詳細(xì)闡述與探討了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效加強(qiáng)干預(yù)引導(dǎo)學(xué)生盡可能地避免做錯(cuò)易錯(cuò)題目，提高學(xué)生實(shí)際數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量的策略與方式方法。（剩余5016字）