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討論式教學法在小學數(shù)學生本課堂教學中的應用策略

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摘 要：近年來，小學教育更加關(guān)注對學生的學習主動性的培養(yǎng)，要求每位教師都應把關(guān)注點集中在培養(yǎng)學生形成主動參與、深度探究的層面，讓學生能夠在有效的學習過程中獲得全面發(fā)展。要達成這個目標，小學數(shù)學教師應將生本理念融入課堂教學中。文章指出，討論式教學法是構(gòu)建生本課堂的一種重要手段，不僅能高效地提升學生對知識的掌握程度，還能引發(fā)學生的深度思考并培養(yǎng)其創(chuàng)新意識。（剩余4821字）

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