小學(xué)語文閱讀想象教學(xué)的策略探究

——以統(tǒng)編版小學(xué)語文教材四年級(jí)上冊(cè)《走月亮》一課為例

打開文本圖片集

摘要：想象是學(xué)生思維活動(dòng)的重要形式之一，是核心素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。“由文字想象畫面”是小學(xué)階段語文教學(xué)的重點(diǎn)。本文以統(tǒng)編版小學(xué)語文教材四年級(jí)上冊(cè)《走月亮》一課為例，探索如何有效開展小學(xué)語文閱讀想象教學(xué)活動(dòng)，從梳理閱讀想象的教學(xué)方法、在文本理解中想象畫面、在誦讀想象中品味賞析等策略出發(fā)，旨在讓學(xué)生在想象中體會(huì)文字之美、意境之美，提升學(xué)生的閱讀能力，促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展。（剩余3687字）