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新課程視域下初中魯迅作品閱讀教學策略研究

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摘要：新課標視域下的語文課程圍繞著落實立德樹人根本任務(wù)展開，強調(diào)立足學生核心素養(yǎng)發(fā)展，充分發(fā)揮語文課程的育人功能，這與魯迅作品中的“立人”思想是一致的。教師應充分挖掘魯迅作品中的育人價值，將其與培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)深度融合。新課標視域下的魯迅作品閱讀教學，可以從“以主問題為切入口，激發(fā)學生持續(xù)探究的興趣；讀寫結(jié)合，引領(lǐng)學生深入解讀文本；類文聯(lián)讀，拓展學生思維廣度”幾個方面入手，從而提升學生的核心素養(yǎng)。（剩余7481字）

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