初中語(yǔ)文魯迅作品整本書閱讀教學(xué)范式研究

——以《朝花夕拾》為例

摘要：魯迅先生的《朝花夕拾》，與其說(shuō)是一部個(gè)人傳記，不如說(shuō)是一部精神自傳、一部文學(xué)自傳。以《朝花夕拾》為例，教師要擁有整體觀的意識(shí)，可以從主題閱讀、議題閱讀和藝術(shù)閱讀三個(gè)方面探索初中魯迅作品整本書閱讀教學(xué)范式，幫助學(xué)生形成時(shí)間軸概念，感悟魯迅思想，了解其作品的文體和風(fēng)格。

關(guān)鍵詞：魯迅作品；主題閱讀；議題閱讀；藝術(shù)閱讀

魯迅先生的《朝花夕拾》，與其說(shuō)是一部個(gè)人傳記，不如說(shuō)是一部精神自傳、一部文學(xué)自傳。（剩余7360字）