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高中地理教學(xué)滲透“雙碳”教育探討

——以“氣候變化”為例分析

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【摘要】“要綠水青山更要金山銀山”，這是我國在可持續(xù)發(fā)展理念下所提出的全新發(fā)展要求。在新時期下，環(huán)保建設(shè)與每個中華兒女的生活息息相關(guān)。高中地理教學(xué)涵蓋豐富的知識點(diǎn)，其以地理感知、環(huán)境解讀為導(dǎo)向，驅(qū)動學(xué)生從不同的角度挖掘地理理論。以“雙碳”教育完善學(xué)生教育體系，創(chuàng)新課程開發(fā)方案，有助于高中生形成良好的發(fā)展性思維。（剩余4912字）

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