指向數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂板書結(jié)構(gòu)化

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【摘要】在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，針對培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的目標(biāo)，結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)為小學(xué)數(shù)學(xué)教師創(chuàng)設(shè)了一種達(dá)到目標(biāo)的最佳途徑。在課堂學(xué)習(xí)中，通過哪些有效途徑實施結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)？本文從課堂板書結(jié)構(gòu)化出發(fā)，提出了“三橫三縱”的課堂板書結(jié)構(gòu)化設(shè)計策略。

【關(guān)鍵詞】核心素養(yǎng)  結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)  板書

【基金項目】本文系2022年度河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項目《指向核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)研究》（課題批準(zhǔn)號：JCJYC2204zy052）研究成果。（剩余4776字）