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【摘要】在新課標視角下，教師可以從語言構建與運用、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解等核心素養(yǎng)角度入手，增強學生學習的主動性，充實學生的學習資源，引導學生學習古詩詞的語言知識、欣賞古詩詞的意境、探究古詩詞的文化內涵，促進學生掌握多種古詩詞學習的方法，形成深厚的古詩詞素養(yǎng)。本文就主要從這些方面談一談新課標視角下小學語文古詩詞教學的實施策略。（剩余4999字）
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新課標視角下小學語文古詩詞教學的實施策略
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