核心素養(yǎng)背景下的高中英語(yǔ)分層教學(xué)對(duì)策探討

【摘要】學(xué)科核心素養(yǎng)提出的四個(gè)教育維度對(duì)于高中英語(yǔ)課程具有指導(dǎo)性作用，使得課程教學(xué)的連貫性與綜合性顯著提升，是教學(xué)中不容忽視的育人要求。在當(dāng)前的高中英語(yǔ)教學(xué)中，學(xué)生間客觀存在著個(gè)體差異，同樣也是教師必須考慮的教學(xué)影響因素，意味著分層教學(xué)勢(shì)在必行。本文對(duì)核心素養(yǎng)背景下的高中英語(yǔ)分層教學(xué)展開討論，基于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)提出相應(yīng)的對(duì)策，以供讀者參考。（剩余5076字）