小學數(shù)學教學中信息技術應用策略研究

【摘要】信息技術在小學數(shù)學教學中的應用，刷新了小學數(shù)學教學的傳統(tǒng)模式，給數(shù)學課堂增添了活力，注入了新鮮的血液，改變了小學數(shù)學低效化的教學現(xiàn)狀。作為一線小學數(shù)學教師，筆者就從小學數(shù)學課堂教學低效化的原因、信息技術的應用原則，以及結合信息技術教學的改進策略入手，進行闡述。

【關鍵詞】小學數(shù)學  信息技術  教學策略

【中圖分類號】G623.5   【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2022）07-0058-03

信息技術是時代發(fā)展的產(chǎn)物，它的出現(xiàn)使我們生活、學習、工作發(fā)生了天翻地覆的變化。（剩余4891字）