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小學語文部編版教材選文系統(tǒng)中德育內容研究

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【摘要】小學語文是學生接觸到的基礎學科，其不僅可以讓學生學習到最基礎的閱讀、寫作、語言、表達等多方面的內容，還能讓學生獲得德育知識，特別是在立德樹人的教育背景下，更能讓小學生從語文教科書中接受到更多的文化傳統(tǒng)和為人處事的價值取向。本文通過分析小學語文教材選文系統(tǒng)中的德育教育內容，從人文角度出發(fā)，主要解讀了小學語文高年級教材選文中的德育教育內容的方式，以及優(yōu)化策略，以為今后的小學語文教材中的德育教育內容選文提供更多有價值的參考，以更好地培養(yǎng)小學生形成正確的道德觀。（剩余5004字）

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