基于OBE的目標(biāo)教學(xué)法在“測量學(xué)”課程教學(xué)中的應(yīng)用

摘 要：針對(duì)當(dāng)代學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)漸弱、主動(dòng)學(xué)習(xí)變強(qiáng)的特點(diǎn)，為提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，將OBE理念的教學(xué)方法引入課堂，對(duì)課堂進(jìn)行改革。OBE教學(xué)方法以學(xué)生為中心，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)成果，強(qiáng)調(diào)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式的整合及評(píng)價(jià)方式的變革，使用OBE教學(xué)方法可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)教師的教學(xué)改革和創(chuàng)新，提高教學(xué)質(zhì)量。（剩余5715字）