思維導(dǎo)圖結(jié)合PPT課件在“大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)”教學(xué)中的應(yīng)用研討

摘 要：思維導(dǎo)圖作為一種表現(xiàn)知識(shí)關(guān)聯(lián)性與思考發(fā)散性的思維可視化工具，其在各個(gè)層次的教育教學(xué)中有著廣泛的應(yīng)用與實(shí)踐。本文研究將思維導(dǎo)圖結(jié)合PPT課件應(yīng)用于“大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)”的教學(xué)過程中，并以基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)“分光計(jì)的調(diào)整和使用”為教學(xué)案例，通過課前、課中、課后三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行思維導(dǎo)圖結(jié)合PPT課件應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)，提出基于思維導(dǎo)圖結(jié)合PPT課件的“大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)”教學(xué)新范式，以提高“大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)”課堂的教學(xué)效果。（剩余4380字）