技工學(xué)?！坝嬎銠C基礎(chǔ)與應(yīng)用”課程一體化教學(xué)實踐與探索

摘要：我國處于新時期發(fā)展的環(huán)境下，科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平得到進一步提升，對各個行業(yè)人才的需求與標(biāo)準(zhǔn)逐漸提高。技工學(xué)校在開展計算機專業(yè)課程教學(xué)工作的過程中，為確保教學(xué)工作符合教育改革工作中的要求與標(biāo)準(zhǔn)，需要對當(dāng)前一體化教學(xué)模式進行科學(xué)合理的運用，這對于職業(yè)技術(shù)教育行業(yè)的發(fā)展具有重要作用和意義。而一體化教學(xué)模式的落實能夠?qū)⒗碚撝R和實踐操作流程融合，強化學(xué)生對于專業(yè)知識的體驗效果，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，保證技工學(xué)校計算機專業(yè)課程一體化教學(xué)工作質(zhì)量得到進一步提升。（剩余5571字）