基于新工科背景下《礦井熱害防治》教材建設(shè)探索

摘要：隨著我國煤礦開采規(guī)模與深度的不斷擴(kuò)大，礦井熱害問題日益嚴(yán)峻，做好礦井熱害防治教材創(chuàng)新改革是培養(yǎng)新一代災(zāi)害防治型人才的重要基石。本文以《礦井熱害防治》教材為例，以學(xué)生為中心、學(xué)科交叉、學(xué)科實(shí)踐、特色融合、協(xié)調(diào)共享、創(chuàng)新、思政建設(shè)等理念，突出學(xué)校專業(yè)特色，構(gòu)建“安全+”、產(chǎn)教研融合一體化概念，運(yùn)用數(shù)字化、“互聯(lián)網(wǎng)+”、立體化等新型模式，探討當(dāng)前基于新工科背景下災(zāi)害防治類教材體系的建設(shè)過程與開發(fā)實(shí)踐，對未來教材的發(fā)展方向做出展望。（剩余5629字）