醫(yī)學(xué)生對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目認知與態(tài)度的調(diào)查研究

摘要：目的：調(diào)查分析七所醫(yī)學(xué)院校學(xué)生對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目的認知與態(tài)度，并據(jù)此提出建議。方法：采用自行設(shè)計的問卷調(diào)研，并通過SPSS19.0等軟件進行數(shù)據(jù)分析。結(jié)果：參與調(diào)研的大多數(shù)學(xué)生對大創(chuàng)計劃項目并不熟悉，對自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力也不自信，缺少團隊、資金、技術(shù)支撐以及指導(dǎo)教師等是制約創(chuàng)新的主要因素。（剩余5366字）