眾創(chuàng)視域下高職“PLC控制技術(shù)”課程改革提升學(xué)生技能與素養(yǎng)研究

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摘 要：在“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”背景下，通過課程教學(xué)改革提升高職院校學(xué)生崗位能力和職業(yè)素養(yǎng)，是教學(xué)改革的應(yīng)然選擇。深入分析現(xiàn)階段西部高職院校“PLC控制技術(shù)”課程教學(xué)現(xiàn)狀，針對(duì)學(xué)生崗位能力不足、職業(yè)素養(yǎng)不強(qiáng)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力欠缺問題，應(yīng)用實(shí)用教育理論，提出以真實(shí)項(xiàng)目搭建教學(xué)載體，以崗位能力要求和企業(yè)設(shè)計(jì)制造調(diào)試標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng)，提升學(xué)生崗位能力，并將課程在生產(chǎn)過程中蘊(yùn)含的思政元素深入挖掘，融入教學(xué)內(nèi)容，以新技術(shù)學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，加強(qiáng)課中創(chuàng)新思維訓(xùn)練，課下創(chuàng)業(yè)實(shí)踐交流展示，改革措施落實(shí)在“PLC控制技術(shù)”課程實(shí)施過程和考核評(píng)價(jià)之中，明顯提升了學(xué)生崗位能力、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力及職業(yè)素養(yǎng)，被省內(nèi)機(jī)電一體化大師工作室兄弟院校借鑒推廣。（剩余5163字）