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基于大數(shù)據(jù)技術原理與應用課程的教學實踐與改革探索

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關鍵詞:大數(shù)據(jù);教學實踐;大數(shù)據(jù)技術原理與應用;改革探索

1課程教育現(xiàn)狀及存在的問題

1.1部分學生基礎薄弱

大數(shù)據(jù)技術原理與應用是一門新興的交叉學科課程,該課程偏理論、綜合性強。先修課程有概率論、編程語言(C語言、Java)、數(shù)據(jù)庫基礎、Lmux的操作系統(tǒng)等,同時該課程內(nèi)容涉及廣泛,除了編程的相關知識,還涉及數(shù)學、通信方面的知識,需要學生具有一定專業(yè)背景。(剩余3719字)

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