高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍建設研究

關鍵詞：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；高職院校；師資隊伍

隨著經濟的快速發(fā)展，大學生就業(yè)形勢日益嚴峻，國家大力提倡大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，高職院校大學生也加入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大潮中，但創(chuàng)業(yè)率和成功率不理想。這與高職院校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育起步晚，基礎薄弱息息相關，其中創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍建設成為制約發(fā)展的主要因素。高職院校教師承擔著創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的重責，并迫切需要建立一支具有專業(yè)教學能力、項目指導能力和課程開發(fā)能力的高質量師資隊伍作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實施的保障對象，因此必須重新審視高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍建設問題。（剩余4988字）