基于目標(biāo)導(dǎo)向的《安全系統(tǒng)工程》課程混合式教學(xué)改革與創(chuàng)新探索

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摘要：中國礦業(yè)大學(xué)能源學(xué)院在20世紀(jì)80年代建立了《安全系統(tǒng)工程》課程，并擔(dān)任“礦山通風(fēng)與安全”學(xué)科的主干課程角色，目前是安全工程、消防工程領(lǐng)域的專業(yè)基礎(chǔ)教育課程。本文按照課程目標(biāo)導(dǎo)向原則，對《安全系統(tǒng)工程》的課堂教學(xué)進(jìn)行混合式教學(xué)改革和創(chuàng)新性探討，包括在內(nèi)容、教學(xué)方法、實(shí)踐性課程等方面。通過改革，充分調(diào)動(dòng)了工程學(xué)習(xí)者的參加教學(xué)活動(dòng)、自主學(xué)習(xí)的主觀積極性，顯著提升了課堂教學(xué)品質(zhì)，從而更好地為施工與安全技術(shù)管理專業(yè)的本科教育人員和礦業(yè)技術(shù)類復(fù)合型安全管理人才提供了保障。（剩余4971字）