基于OBE理念的藥用植物臘葉標本制作教學設計與實踐

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摘要：藥用植物臘葉標本制作這門勞動技能課程，基于成果導向教育（OBE）的教育模式，本著以學生的學習產(chǎn)出為目標，對該課程教學內容、教學策略等方面進行設計和實踐，強化學生的主體地位，并結合多元化的考核方式，促進預期學習成果的實現(xiàn)，進而引導學生個性發(fā)展，實現(xiàn)綜合素養(yǎng)、專業(yè)素質、勞動實踐能力的全面提升。

關鍵詞：OBE教育理念;藥用植物;臘葉標本;教學設計與實踐

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.202216012

一、課程性質

“藥用植物臘葉標本制作”是面向中藥學、藥學、藥物制劑學等相關專業(yè)開設的勞動技能課程，是一門理論和實踐相結合的課程，涉及植物形態(tài)解剖學和系統(tǒng)分類學、藥用植物鑒別方法、藥用植物臘葉標本采集、制作，計算機二維碼應用技術等內容。（剩余3072字）