基于華為職業(yè)認(rèn)證的“崗課賽證”融通人才培養(yǎng)模式探究

摘 要 隨著“崗課賽證”綜合育人機(jī)制的構(gòu)建，廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)積極開(kāi)展專(zhuān)業(yè)建設(shè)與改革，結(jié)合專(zhuān)業(yè)自身發(fā)展現(xiàn)狀，聯(lián)合企業(yè)共同開(kāi)展基于華為職業(yè)認(rèn)證的“崗課賽證”融通人才培養(yǎng)模式改革，并評(píng)價(jià)改革實(shí)施的效果。改革主要從課程體系、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)評(píng)價(jià)三方面著手，以期通過(guò)上述改革實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)職業(yè)認(rèn)證大綱和課程教學(xué)內(nèi)容的精準(zhǔn)對(duì)接，使職業(yè)教育更契合ICT產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量及就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。（剩余5925字）