“全民健康”時代背景下以能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的介入放射學教學體系建設(shè)探索

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摘 要 介入放射學是一門內(nèi)科、外科及醫(yī)學影像學等學科知識交叉內(nèi)容較多的臨床醫(yī)學應(yīng)用學科，由于其獨特的性質(zhì)，傳統(tǒng)的教學模式下，專業(yè)知識吸收轉(zhuǎn)化為職業(yè)崗位能力困難，難以滿足人才培養(yǎng)需求?；诖耍恼略凇叭窠】怠睍r代背景下，以能力培養(yǎng)為導(dǎo)向，探索介入放射學教學體系改革路徑，以期更好地培養(yǎng)和儲備實用型介入醫(yī)學人才，支撐健康中國建設(shè)。（剩余7016字）