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書院制下師范生獎助工作的實施路徑

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摘 要 書院制下針對師范生開展獎助工作面臨著學科交叉融合和師范生家庭經(jīng)濟困難學生群體絕對數(shù)量和比例大的難點。文章結合書院制和師范生的特點，在實際工作中遵循向下保障與向上激勵相結合、教師主導和學生主體相契合、事務處理與教育引導相融合的原則，以工作機制規(guī)范化、評判標準統(tǒng)一化、覆蓋群體最大化、教育引導人本化的工作方法，推動獎助工作的育人功能落到實處。（剩余5996字）

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